Dalla Sicilia a Roma: i tour degli alunni dell’i.c. “Lombardo Radice – Pappalardo”

Si sono conclusi nella seconda decade del mese di Maggio le esperienze di viaggio degli alunni dell’Istituto, che propone attività didattiche significative da svolgere all’esterno delle aule, confacenti con le tematiche affrontate nel corso degli studi e commisurate all’età degli studenti, dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Secondaria di I grado.

In particolare le sezioni dell’Infanzia dei plessi Lombardo Radice, Verga, D. Alighieri e B. Croce hanno visitato il Parco Archeologico di Selinunte sulle orme degli antenati; per la Scuola Primaria, le classi 1^ sono andate alla scoperta di Gibellina – Capitale dell’Arte Contemporanea 2026- o presso una fattoria didattica, come le classi 2^; per le classi 3^ la destinazione è stata Palermo, con le visite all’Orto Botanico e al Museo Gemellaro, per una full immersion nell’ambiente e nell’antropologia siciliana e le classi 4^ e 5^ sono state impegnate in un percorso museale molto interessante, ovvero il Museo delle Illusioni di Trapani ed il Museo del sale, un viaggio tra leggenda, tradizione e fantasia.

La Scuola Secondaria ha effettuato due tipi di esperienze, la visita guidata di un giorno ed il viaggio di istruzione: per quanto attiene alle visite di un giorno le classi 1^ hanno ripercorso i fasti dell’antica Grecia, visitando la Valle dei Templi di Agrigento, le classi 2^ hanno svolto le attività del progetto “Da Gibellina a Selinunte: due città di nuova fondazione nella Valle del Belice” e le classi terze sono state impegnate nel progetto “Donne contro” per la promozione della legalità e del rispetto della figura femminile e dell’educazione alle differenze; entrambi i progetti sono stati realizzati con il contributo dell’Assessorato dell’istruzione e della formazione professionale della Regione Sicilia.

Infine le classi prime e seconde dall’11 al 13 maggio sono andate alla scoperta della Sicilia nord orientale e delle Isole Eolie e le classi 3^ dal 12 al 17 Aprile hanno seguito l’itinerario “Dalla Roma imperiale alla Roma del Ventennio”.

Tutte le esperienze di viaggio sono state intense, coinvolgenti e di grande arricchimento culturale e personale, condivise da studenti e Docenti accompagnatori.

In particolare gli alunni delle classi terze hanno visitato la città di Roma attraverso un percorso che, partendo dai Fori Imperiali e dal Colosseo — simboli della grandezza della Roma antica — li ha condotti alla scoperta della Roma moderna, razionale e monumentale del periodo fascista. Hanno visitato alcuni dei luoghi più rappresentativi della capitale: il quartiere EUR con il Palazzo della Civiltà Italiana, noto come “Colosseo Quadrato”, il Foro Italico, Piazza Bologna con l’Ufficio Postale progettato da Mario Ridolfi, importante esempio del razionalismo italiano degli anni Trenta, e Villa Torlonia, residenza di Benito Mussolini tra il 1925 e il 1943, oggi celebre per il suo patrimonio storico, artistico e paesaggistico.

Il percorso si è poi concluso alla Città Universitaria “La Sapienza”, autentico manifesto dell’architettura di regime coordinata da Marcello Piacentini, con il Palazzo del Rettorato e la statua della Minerva, oltre alla visita dell’imponente sede dell’Istituto Superiore di Sanità in viale Regina Elena.

Per questi alunni il viaggio ha rappresentato non solo un’importante occasione di approfondimento storico e artistico, guidato dalle spiegazioni degli esperti che hanno accompagnato il gruppo, ma anche un significativo momento di convivenza civile, da cui prendere spunto per lo svolgimento degli Esami di Stato conclusivi.

Le classi prime e seconde, invece, hanno intrapreso un viaggio alla scoperta di Tindari, con il Santuario e il parco archeologico, preziose testimonianze di un passato che attraversa i secoli fino ai giorni nostri, e Messina, città simbolo di rinascita dopo il devastante terremoto del 1908.

Particolarmente apprezzato anche il percorso naturalistico ai laghetti di Ganzirri e alle isole di Lipari e Vulcano, che ha permesso agli studenti di ammirare da vicino alcune delle più straordinarie bellezze paesaggistiche della Sicilia.

I viaggi scolastici sono esperienze formative uniche, capaci di unire l'apprendimento sul campo alla crescita personale. Queste avventure insegnano a "camminare sulle proprie gambe", stimolano lo spirito di adattamento e rinsaldano l'amicizia tra i banchi, perché è lì che capisci quanto sia importante fare gruppo e aiutarsi reciprocamente.

L’Istituto, anche con le esperienze di scambio previste dal Programma ERASMUS+, ha da sempre inserito nella propria mission educativa i viaggi d’istruzione, considerati come le massime espressioni dell’Educazione civica e della Cittadinanza attiva, non solo perché consentono agli studenti di aprire la propria mente, ma anche perchè, confrontandosi con altre culture, altri luoghi e modi di abitare e vivere il territorio, apprendono con facilità ed in modo autentico come sia fondamentale per l’essere umano aprirsi all’altro, ascoltare e condividere. Proprio come diceva Sant’Agostino «Il mondo è un libro e chi non viaggia ne legge solo una pagina» .